儿童自闭症有哪些特殊症状表现



对儿童自闭症的研究历史可以追溯到100多年前,最早的概念于1911年由瑞士的一位医学家提出。从此以后,儿童自闭症逐渐被医学界所认识,对自闭症病因治疗的研究也就此展开。到目前为止,对于自闭症治疗主要靠药物治疗及心理行为治疗等综合疗法,早期发现对改善预后很重要。要做到这一点,就要对儿童自闭症症状有所了解。那么,儿童自闭症有哪些特殊症状表现呢?

儿童自闭症的表现

儿童自闭症的症状除了人们所熟知的社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式等,还有一些特殊表现也为医学界所发现。比如说,原先认为认为自闭症儿童智能良好,但由于“孤独”的影响,其智能没有正常发挥。但随着对自闭症儿童的认知功能的研究发现,自闭症儿童存在特征性的智力障碍模式,即智力的各方面发展不平衡。这种智力障碍与人种和社会文化背景无关,主要的特殊症状表现如下:

自闭症儿童智力偏低。研究发现,自闭症儿童低于50 的占50%以上,边缘智商和正常智商仅占10%到20%, 操作性智商较语言性智商高, 对事物的抽象、理解、形成概念的能力发育障碍较明显,而机械记忆、空间视觉能力的发育障碍较轻。与同龄儿童比较,自闭症儿童的最佳能力仍属偏低。但同样是自闭症儿童,最佳能力与最差能力的差距非常大,这些自闭症症状可以为自闭症儿童的判断提供线索。

自闭症儿童存在颜面认知能力缺乏。研究人员发现,正常儿童或精神发育迟滞的儿童均能分辨陌生人和熟悉的人,能理解他人的面部表情。自闭症儿童却缺乏颜面认知能力,不能理解言语性和非言语性交流方式的含义,将人的颜面看作无意义的纯粹模样。这也是造成自闭症儿童存在社会交往障碍、交流障碍的部分原因,因为他们难以理解别人的意思。

自闭症儿童感知觉能力偏低。研究发现,自闭症儿童的感受器发育程度低,对痛觉的感受迟钝,疼痛感不明显;喜欢触摸或揉搓柔软物品;对很强烈的声音毫不在乎,对某些特定的声音却很敏感;喜欢看发光的或旋转着的物体;经常用舌去舔物品,或将小物品放入口中;偏食明显;对不少物品都会闻到一股臭气。由此人们开始意识到自闭症与心理发展有更大的关系,从而开始了对自闭症儿童的心理研究、行为训练研究等,这也将使更多特殊的儿童自闭症症状浮出水面。

儿童自闭症是是广泛性发育障碍的代表性疾病,具有很大的危害。目前具体病因不明,难以针对病因治疗,往往采用一些综合疗法治疗以提高疗效,是一个长期治疗的过程,需要家庭付出极大的耐心,早期治疗很关键。

自闭症护理措施有哪些呢?

自闭症护理措施有哪些呢?

自闭症护理措施有哪些呢?孤独症的护理是在患儿被确诊后重要的阶段,在这期间必须要学会善于发现自闭症患者的明显特征。这样家长才能及时带孩子到医院检查,避免错过治疗的最佳时间

  以下是一些基本的措施:

  1.孤独症患儿没有言语用来表达他的要求有时用尖叫和发脾气来表达,为防止这种情况不要在患儿尖叫或发脾气时满足他的要求。

  2.与孤独症患儿谈话时尽量使用简单明确的言语。

  3.语言障碍将影响患儿的社会适应能力因此要尽力去训练从以下几方面入手。

  (1)呼吸训练在行为中加人由口吐气的动作这样才能顺利进行发声训练在训练中要反复示范及时给予正性强化如赞扬给糖果等。

  (2)口型和发音训练让患儿很快学会模仿口型和发音较为困难可先从让他模仿一些身体大动作开始逐步过渡到口型发音的模仿对患儿来经特别训练之前的偶然发音要立即给予鼓励以增加自动发音的频率。

  (3)单词训练从模仿说出实际物品的名称开始物品好选择患儿感兴趣的食品或玩具待能说出实物名称时可过渡到卡片对一些动词可通过动作去学习。

  (4)说句子训练可利用患儿的一些要求进行句子开始要简短之后逐渐延长后加入一些表示礼貌和客套的词。

  (5)复述和对答能力的训练可训练患儿听训练者念句子或文章然后正确加以模仿和复述在患儿能复述20字以上后可利用画书或日常情景训练他的对答能力。

  (6)朗读文章及表达能力训练对于已经入学或认识一些文字的患儿可让他朗读一些有简单文字说明的画书或配有一定图解的故事然后请他复述故事并针对故事内容进行提问。

  (7)语言理解能力训练在单词训练阶段即可开始语言理解训练如利用让患儿从若干卡片中选择出要求的卡片来进行。

  (8)文字训练用文字卡来进行训练目的是使患儿除了认识文字外还会将文字与读结合起来。

温馨提醒:自闭症护理措施有哪些呢?自闭症对孩子的危害很大,孩子患了自闭症,无法自理,需要家人终身照顾,更有社交障碍,不能交到朋友,无法走出社会。自闭症的孩子容易走丢,没有危险辨识能力,这让家人得时时刻刻看护患儿,成为一个家庭的拖累。

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自闭症症状都有哪些



自闭症是在生活中最多见到的疾病了,对这种疾病我们要多关心患者才行,找到自闭症的症状,才能及时的恢复身体康健,生活中患上了自闭症的时候,我们的家长要及时的察觉小孩的疾病才行,首要大家一起来通晓一下它的症状是什么吧。

  1、叫小孩名字时他没有反应

  2、小孩见人不笑

  3、小孩老喜欢独自相处

  4、小孩在某些方面显得特别早熟

  5、小孩到12个月还不会发声或没牙牙儿语

  6、到12个月还没有手势如指点或挥别

  7、到16个月还不会说单字的话

  8、到24个月还不会说两个字的句子

  9、小孩业已习得技能有所倒退或丢失

  10、小孩不喜欢玩具

  11、小孩常常用脚尖走路

  12、小孩对某些声音或物体出奇地感兴趣

  自闭症的病因是:

  一、消化系统异常。一些消化异常疾病,如胃食管反流、肠消化酶缺乏等,可以部分解释自闭症患儿的易怒、攻击行为或夜间惊醒。

  二、疫苗。最初有证据表明,麻疹、腮腺炎、风疹疫苗的接种增加了自闭症的发病率,但这在随后的研究中未被证实。疫苗中含汞的防腐剂硫柳汞是否会增加自闭症的发病率尚未确定。

  三、遗传要素。自闭症与一些遗传性疾病如结节性硬化、苯酮尿症、脆x 综合征及唐氏综合征有关,这些疾病有显著的自闭症症状。目前研究证实,经典型苯酮尿症是自闭症的病因之一,但由此引起的发生率较低。自闭症在单卵双生子中同病率为60% ,而在同性异卵双生子中同病率低于10%。近年来还察觉了可能与自闭症相关的候选基因,在我国汉族人群中已被证实下丘脑后叶接受基因与自闭症确有关联。

  对于自闭症的症状,家属都掌握的很知晓、领会了吧,尽量让自闭症从小孩们的身上消失,掌握好疾病的发展,才会有康健的未来,尽量在生活中和饮食上多注意,切莫让小孩一个人呆着,带小孩到郊外去玩耍,让小孩多接触大自然。

孩子患上了自闭症会有哪些表现

孩子患上了自闭症会有哪些表现

自闭症是现在很受人们关注的一种儿童疾病。孩子患上了自闭症会对他的成长和发展都有很大的影响,那么孩子患上自闭症会有哪些表现呢?这是很多家长都要想了解的问题。自闭症治疗好的医院—上海复大医院自闭症专家介绍了自闭症的表现。

孩子患上了自闭症会有哪些表现

1、自闭症患儿言语障碍十分突出

绝大多数的自闭症患儿的话语不多,会说会用的词汇也是比较有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可用手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用你和他来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。

2、自闭症患儿孤独离群,不会与人建立正常的联系

自闭症患儿不喜欢和人沟通。患有又偏僻的倾向无论是谁都似乎引不起他们的兴趣,很多自闭症患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。两外患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧,如找小朋友时不是突然拍人一下,就是揪人一下或突然过去搂人一下,然后自己就走了,好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作,或者说只存在一个接触的形式,而无接触人的内容和目的。他们对自己身边的事情毫不关注,只活在自己的小世界里。他们害怕与人目光接触,从不主动与人交往

3、自闭症患儿兴趣狭窄,行为刻板重复

自闭症患儿常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

了解了自闭症症状的表现,我们不难看出这些症状所给孩子们带来的伤害,轻微的自闭症在后期成长中加以调理会慢慢康复,可是很多自闭症患儿由于没有及时的治疗以至于对整个人生都产生了重大影响。孩子患上了自闭症,为了孩子的健康一定要及时到专业的医院进行医治。以上孩子患上了自闭症会有哪些表现的介绍,希望能对患儿的治疗和患儿家长们有所帮助,关注自闭症的相关知识,关注孩子的健康!

哪些因素容易引发自闭症

哪些因素容易引发自闭症

哪些因素容易引发自闭症?关于自闭症,自闭症医院的专家介绍说,儿童自闭症在当今的社会中非常常见。而却给孩子的童年生活带来了诸多的不利。孩子们患病后变得极为孤僻,不与人交流,不愿意跟人接触,而且兴趣也极为狭窄,对孩子今后的发展极为不利。那么是什么原因导致了孩子患上自闭症呢?自闭症的原因有哪些呢?

接下来由专家为大家介绍一相关于自闭症原因的内容。

1、新陈代谢疾病:如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。

自闭症

2、遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

3、专家介绍说,自闭症的原因还有怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。

4、脑伤:自闭症的原因包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素,都可能增加患自闭症的几率。

哪些因素容易引发自闭症?以上就是相关的讲解,还要特别提醒大家,自闭症严重影响孩子的正常生活,一定要早发现早诊断早治疗,让孩子重新获得快乐,获得健康,有一个美好的童年生活。

儿童自闭症的症状都是怎样的?



自闭症这种疾病一般都呈现在婴幼儿时期,患病的男孩比较多,自闭症就是我们常说的孤独症,患上这种疾病之后,会让孩子呈现一定的智力障碍,招致孩子的未来生活受到很大的损害。那么,儿童自闭症的症状都是怎样的?

  1、交流障碍

  交流障碍是孤独症的核心症状,儿童缺乏与他人的交流或交流技巧,婴儿期不喜欢拥抱,缺乏与亲人目光的对视。

  2、语言发育落后

  多数患儿呈现为语言发育落后,部分患儿具备语言能力,但呈现为重复、刻板的语言,或者自言自语,内容单调。

  3、重复刻板的动作

  孤独症儿童一般会呈现出重复刻板的动作,比如特别依恋某个东西,重复收看电视广告等。

  4、其他症状

  上海抽动症专科医院专家认为,60%至70%的孤独症儿童智力落后,20%至30%在正常范围,约有10%为智力超常。大多数患儿记忆力较好,尤其在机械记忆方面等,但这些儿童认知功能异常,长大后很难适应社会生活和学习;多数患儿存在感觉异常,包括对某些声音特别恐惧或者喜好,听觉怪异,对震耳的声音不在乎,但一听到某些声音却逃之夭夭,不喜欢被人拥抱、感觉迟钝。

  

看了上面的介绍,大家应该通晓儿童自闭症的症状了。患上这种疾病的孩子一般会有多动的情况,注意力不容易会集,倘若不能及时的缓解,就会让孩子治疗呈现问题,各位父母要多关心孩子,切莫总是打骂孩子,以免损害到孩子的心理康健。

典型孤独症孩子的症状有哪些?



导读:典型孤独症孩子的症状有哪些?患有儿童孤独症的孩子,由于病情轻重不同其临床表现也有很大差异,典型的表现有以下特点:

  典型孤独症孩子的症状有哪些?患有儿童孤独症的孩子,由于病情轻重不同其临床表现也有很大差异,典型的表现有以下特点:

  

  症状1:不愿与人交往

  

  多数孤独症病儿症状在婴幼儿期已出现,婴儿可表现回避他人目光,至12-30个月症状明显,不愿与人交往,对父母的亲近没有愉悦反应,对声音缺乏反应,有时被误认为耳聋。智力较好的孤独症孩子在2岁以前交往能力缺乏常不易引起注意,到儿童期时则缺乏主动与人交往的倾向,不喜欢和其他孩子一起玩,甚至主动回避。

  

  症状2:喜欢自言自语

  

  多数孤独症患儿语言发育都很迟缓。有些儿童虽然说话不晚,但经常答非所问,或自言自语,或不主动与人交谈,有的喜欢模仿语言,可以跟别人一起读儿歌,自己不会用代词,常把你、我、他用错。

  

  症状3:喜欢圆的、旋转的东西

  

  孤独症儿童与一般儿童活动内容和兴趣有明显的差异。他们对一般儿童所喜欢的玩具、活动或游戏缺乏兴趣。相反对某些平常、不是玩具的东西产生特别的兴趣。尤其是圆的、可以旋转的物品,如锅盖、瓶子、车轮等。有些几乎达到着迷的程度。

  

  症状4:智能障碍

  

  孤独症儿童多伴有不同程度的智力低下,差不多四分之三的孤独症儿童伴有智能障碍。还有些儿童智力影响较轻,或虽有落后的方面,但在某一方面又表现出较强能力,如对数字、路线、事件等的记忆能力,或对日期的推算、数字的运算等有超常能力。

  

  儿童孤独症与遗传因素、器质性因素以及环境因素有关。其中器质性因素包括:脑损伤、母孕期风疹感染,生下后患过脑膜炎、脑炎等;环境因素包括:有人认为早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激,没有教以社会行为,是发病的重要因素。

  

  对于儿童孤独症,目前特殊教育康复治疗、感觉统合训练、家庭矫治等是其治疗的主要方式。但早期诊断,早期干预与治疗是康复关键。在这里特别提出的是,在治疗或教育训练中要个体化。因为孤独症是一种终生性疾病,患儿家属应有明确的思想准备,切忌操之过急。

哪些异常表现属于自闭症的症状

哪些异常表现属于自闭症的症状

哪些异常表现属于自闭症的症状。自闭症的发病率逐年攀升,虽然如此,但是由于现代社会的科技发展之快速,医疗水平上升,自闭症已经可以得到治愈了。所以各位家长们大可不必担心。那么哪些异常表现属于自闭症的症状呢?

哪些异常表现属于自闭症的症状

自闭症的症状

1、社会交流障碍:这是自闭症患者面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患者存在“思维盲区”,他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西,也一样存在于别人脑子里,彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉,但这并不意味着他们没有感情。

2、缺乏学习与模仿的能力:模仿是孩子学习的最重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患者不懂得模仿。

3、言语交流障碍:自闭症患儿言语交流方面存在明显障碍,包括:①语言理解力不同程度受损;②言语发育迟缓或不发育,也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语,但以后逐渐减少,甚至完全消失;③言语形式及内容异常:患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语,语法结构、人称代词常用错,语调、语速、节律、重音等也存在异常;④言语运用能力受损:部分患儿虽然会背儿歌、背广告词,但却很少用言语进行交流,且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈,纠缠于同一话题。

4、兴趣狭窄:行为刻板,对环境要求严格,不容许有丝毫改变,自闭症患者通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有自残行为。

5、多数患者存在感觉异常的问题:比如对某些声音、图像有特别的偏好或恐惧,或者痛觉迟钝等等。

哪些异常表现属于自闭症的症状?以上就是自闭症的症状。家长们已经了解了。那么一旦发现自己家孩子有自闭症的某些症状表现,一定要及早送到专业的治疗自闭症的医院接受治疗。早发现早治疗是关键,不然对孩子以后的发展可能造成不可预知的影响。

自闭症的形成原因_

自闭症的形成原因_

自闭症的形成原因,,自闭症是一种人脑功能的失常,属于儿童发育行为疾病的一种。目前导致自闭症的原因还不是很清楚,儿科发育行为医师组经过多年的临床经验和研究,总结出了以下自闭症的形成原因。

下面我们就一起来了解一下吧!

  1)新陈代谢疾病。

  ,某些先天的新陈代谢障碍会造成脑细胞的功能失调和障碍,这样机会会影响脑神经讯息的传递功能,进而导致自闭症的产生。

  2)生活环境因素:

  孩子处于生长发育的时期,对生活的环境比较敏感。长期生活在单调的环境中,得不到相关的认识和教育,就会对外界的其他事物不感兴趣,也会导致自闭症的产生。

  3)家庭遗传因素。

  根据调查数据显示,20%的自闭症患儿中,它的家族可以找到智力低下、语言障碍灯类似于自闭症的症状。此外,自闭症男孩中,约有10%有染色体脆弱症,因此自闭症是具有一定的遗传因素在内的。

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儿童自闭症应该怎么对待



  儿童自闭症应该怎么对待?患自闭症的孩子,从外表看对人冷漠,缺乏感情,有时一言不发,漠视一切,对亲人很冷淡,整天就像“人静”似的生活在自己的小天地里。有时大人故意在他耳边喊叫,他仍无动于衷,甚至对玩具也不感兴趣,但有时又能拿一张纸乐此不疲地摇晃半天。

  还表现为胆小、不合群。常常喜欢独自一人玩玩具,有时玩一天还乐此不疲。常常坐着不动,久久凝视,不和人交谈,总是自言自语。有时爬的很高一跃而下,一点不知道危险,摔破手脚也不知道疼,但假如有人稍稍移动一下他放的东西,他会马上发现,还发脾气。对人、对一般孩子的活动不感兴趣,我行我素,就像成天生活在一个封闭自己的世界里。

  “自闭症”是儿童心理和情绪发展上一种很严重的障碍,这种精神疾病在婴儿出生后就可能产生,一般认为主要是早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激,长期处干单调环境下的儿童易于用重复动作及其他方式进行自我刺激,对外界环境缺乏兴趣。而这种孩子对外界冷漠、不爱理人的样子,又易使父母和其他人变得对他们比较冷摸,使他们更不易从环境中受到足够的、适当的刺激。这样就形成了互为因果的恶性循环,使得孩子逐渐退缩到自我封闭的世界中去了,也有材料指出,有的“自闭症”儿童是在产前或产时受过伤,在胎儿、婴儿期脑发育不全,存在着某种知觉缺陷的原故。

  “自闭症”儿童的心理活动虽有明显的异常,但他们一般长得英俊健康,手指灵巧,没有什么躯体疾病,有的在某个方面还会有特殊的才能。例如,有的有特殊的记忆力,会及时发现东西被人移动了地方,有的对音乐、美术或数学有超人的技能。他们的父母大多聪明,受过高等教育,家庭中极少有精神病患者。

  “自闭症”儿童如果没有神经系统异常的标志,5岁能有一定言语能力或具有某种特殊才能者,表现都较好,但一般来讲,这种儿童能正常上学的不到10%。“自闭症”在医学上被称为不治之症,只能靠针对性的训练帮助患者克服障碍并发挥其最大潜能。假如孩子不幸得了“自闭症”,除了应及早送往医院接受治疗训练外,一定要多与孩子接触,以加强孩子对患者的关心,当孩子与密切照顾他的人的关系改善后,可进一步扩大交往,如带其到公共场所和别的孩子一起玩。可以用引起自闭症儿童兴趣的事物作导线,逐渐扩展他们的学习倾向,引导他们从自闭的茧中解脱出来,要耐心地与他们讲话,处理一些事情要讲究技巧,发展他们与人交往的能力。房间中不要放置易烫伤、刺伤孩子的危险品等,因为自闭症儿童常因对环境漠不关心而不慎伤害自己,也不要随便去动孩子放的东西,因为他们对自己的东西是极为关心的,不喜欢别人随意扰乱他们对自己的生活方式。

  最根本的一条是,要与他们多作心灵上的沟通,给予他们充满爱心的照顾,有人说给“自闭症”儿童再多的爱也不嫌多,这是非常有道理的。